其实只要你仔细观察,你就会发现身边的学生们细腻的小心思,跟着小编来一起看看吧。
我喜欢观察,观察身边所有发生过的大事、小事。有生活,当然也有工作。作为一个教育工作者,最重要的事莫过于教书育人。而我最看中的还是育人!“人”是一个让人捉摸不透的生物体。特别是在十三四岁那个思维跳跃、脑神经活动不稳定的年纪,让人很苦恼,同时也让人成就满满!
有这样一个孩子,接触快一年了,这一年也快到尾声了,是真正见证了他成长的过程。
一年的变化有多大,从最开始来心田花开,妈妈给我打招呼说,孩子很皮,不是想象中的皮,还请老师多多关注。
我暗想:“能有多皮,不就是个十二三岁的小孩子。”
可是当我带他第一节课的时候,我对我之前的想法感到大错特错!他是真的很皮,不是我能想象的!上课接话、开老师玩笑、不注意言辞、经常迟到、不做作业、来上课不会带书!
遇到这样的孩子当然是把我威严的一面使出来,让其下课必须留下来。可是下了课,他跑的比兔子还快。于是我给他妈妈打了个电话,妈妈态度很好:“孩子是第一次来心田花开上课,我不求孩子成绩能有多大提高,就希望他习惯能更好一点!听说这里是情商教育,真心希望这孩子情商能高一点,听话一点!”
可怜天下父母心,妈妈的一席话让我一时不知从何说起,本想给妈妈说说孩子今天的表现让我多么生气,但反过来想,关于这些孩子的妈妈又何尝不知道呢。于是我转变语气:“今天孩子课堂表现挺不错的,虽然有上课乱接话的现象,但是太过了我都会及时制止。还是比较听我话的!我比较喜欢这个孩子。”和妈妈聊了一会儿,就挂了电话。
第二天孩子来上课,表现依旧很差,迟到接近二十分钟,还一脸不屑地走了进来,课堂表现倒是比昨天稍微好一点点。放学后孩子没有走,留了下来说:“老师你昨天给我妈妈打电话了?”我说是啊,他说:“听我妈妈说你挺喜欢我的,你一定说的是假话!”说完便走了。
后来课也继续上,这个孩子脸上所有不屑的情绪多多少少会在。暑假课程快到一半的时候,做了一次测试,测试结束几乎所有孩子都按时交卷,但是这个孩子却交了一张白卷,他说他想做第一名——拿不到正数第一,倒数第一也是第一名!听到这句话后,我明显看他笑得不自然,再结合之前的所有事,我发现他做的所有事都是为了让更多人关注他!
确实,这一次我真正关注到了他。
我说:“两个选择,第一,留在教室把试卷重新做一遍,第二,留下来和我聊聊天。”
孩子说:“那咱们说两句吧。”
我没有直接说学习,说了我以前初中学习也不好,但后来上了高中逆袭的事。孩子很感兴趣,觉得我的人生太有趣了。
我继续给他说道:“知道为什么第一节课过后给你妈妈打电话说很喜欢你吗,因为你和我初中很像。青春叛逆期是不可避免的,但是却需要人去引导。人生总是需要一个时间点让你去领悟,然后去醒悟。任何时候都不算晚,你说你想考第一名,这完全是可能的事情,你看,你这次就荣登第一名,有可能还是全年级第一名。”
然后孩子笑了,说:“老师你别挖苦我了。”
听到他说这句话的时候,我接着说:“你说我在挖苦你,说明你已经开始在乎你的成绩,而不是什么都无所谓的感觉了,人最怕的就是无所谓这三个字。任何事都无所谓,那最后别人也对你无所谓。”
然后他问:“老师,你对我是无所谓吗?”
“当然不是,不仅无所谓,反而觉得你是可塑之才。”
听了这句话后,孩子敞开了心扉:“我小学成绩还是可以的,后来大了一点,贪玩了,玩游戏,成绩开始下降,后来慢慢得越来越差。当自己真正意识到的时候,发现差生老师也不关注。于是就像你说的,无所谓了!”
最后,孩子决定把试卷做一遍再回去,我让他今天先回去好好想想,明天会评讲卷子,讲了过后,再做一遍看看怎么样。
第二天来上课的时候,那孩子给我电脑上放了一块士力架。那是一个暑假发生的事情。
接下来每次上课,他都会在我桌上放一颗糖,每次早来,就会帮我把投影、空调打开。上课有人接话,他会说,你们能不能别打岔,老师在上面讲课呢。挺暖心的!
转眼间一年过去,春季都要结束了。那孩子虽然进步比较慢,因为之前的基础落的太多,但是终究是有进步的,现在勉强在120左右徘徊。
小孩子的心性总是单纯而善良的。青春期的叛逆不可避免,但是引导一定要有!他们终会走上我们希望的正确的人生道路!